Ideensammlung
Unterrichtsideen für Vibe Coding
Ideen für den Informatik- und Projektunterricht, sortiert nach Jahrgang und Fach. Alle haben eines gemeinsam: Die KI schreibt den Code, die Lernenden beschreiben, prüfen und erklären ihn.
Aufgabe 1
Ideen nach Jahrgang
Klasse 7–8
Erste Schritte: beschreiben und prüfen
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Ein Quiz zum Fachthema
Lernende beschreiben ein Quiz zum aktuellen Thema, etwa zur Photosynthese, und prüfen jede Antwort der App gegen Heft und Schulbuch.
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Drei Rollen am Gerät
Eine Person formuliert den Auftrag, eine prüft das Ergebnis, eine protokolliert. Nach jeder Runde wird gewechselt.
Klasse 9–10
Code lesen, Fehler finden, dokumentieren
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Code lesen statt schreiben
Gruppen erhalten ein kurzes KI-erzeugtes Programm und erklären es Zeile für Zeile. Unklare Stellen werden markiert und gemeinsam geklärt.
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Fehlersuche als Wettbewerb
Die Lehrkraft lässt Code mit versteckten Fehlern erzeugen. Wer findet die meisten Fehler und kann sie begründen?
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Das Prompt-Tagebuch
Lernende dokumentieren ihre Aufträge, die Antworten der KI und eigene Korrekturen. So wird der Arbeitsprozess sichtbar und bewertbar.
Oberstufe
Spezifizieren, testen, begründen
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Erst die Spezifikation, dann der Prompt
Lernende schreiben Anforderungen und Testfälle, bevor die KI Code erzeugt. Danach vergleichen sie, was erfüllt ist und was nicht.
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Mündliche Code-Erklärung
Statt nur das Ergebnis abzugeben, erklären Lernende ausgewählte Stellen ihres Projekts im Gespräch. Das zeigt, was wirklich verstanden wurde.
Berufliche Schule
Nah am Ausbildungsalltag
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Ein Werkzeug für den Betrieb
Lernende beschreiben ein kleines Hilfsprogramm aus ihrem Ausbildungsalltag, etwa eine Materialliste, und arbeiten ausschließlich mit erfundenen Daten.
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Barrierefreiheit prüfen
Eine erzeugte App wird auf Kontraste, Schriftgrößen und Bedienbarkeit geprüft und anschließend verbessert.
Aufgabe 2
Ideen nach Fach
Vibe Coding ist kein reines Informatikthema. Gerade fachfremde Kolleginnen und Kollegen entdecken hier Möglichkeiten für ihren Unterricht.
Informatik
- Computational Thinking sichtbar machen Probleme zerlegen, Muster erkennen, Abläufe beschreiben: Ein guter Prompt ist eine Übung in genau diesen Denkweisen.
- Differenzieren mit derselben Aufgabe Alle bauen dieselbe App, aber mit unterschiedlich offenen Aufträgen und Prüffragen je nach Lernstand.
MINT
- Simulationen nachrechnen Eine erzeugte Simulation, etwa eines Würfelexperiments oder des freien Falls, wird mit den bekannten Formeln überprüft.
- Lernspiele für die eigene Klasse Ältere Lernende bauen Übungsspiele für jüngere Jahrgänge und testen sie fachlich, bevor sie eingesetzt werden.
Gesellschaft
- Ein interaktiver Zeitstrahl Lernende recherchieren selbst Ereignisse und Quellen und lassen dazu einen Zeitstrahl erzeugen. Bewertet wird die Recherche, nicht der Code.
- Apps für echte Probleme der Schule Von der Fundsachen-Liste bis zum Ausleihplan: Lernende klären, was gebraucht wird, und bewerten, ob die App es leistet.
Sprachen
- Vokabeltrainer mit eigener Wortliste Lernende bringen ihre Wortliste ein und lassen einen Trainer erzeugen. Die Fehlerkontrolle bei Schreibweisen übernehmen sie selbst.
- Prompts in der Fremdsprache Die App wird in der Zielsprache beschrieben. Präzise Formulierungen werden so zur sprachlichen Übung.
Aufgabe 3
Leitfäden im Blog
Fünf Themen, zu denen wir im Blog ausführliche Leitfäden und Einzelbeiträge veröffentlichen.
- Unterricht
Vibe Coding im Informatikunterricht: Leitfaden für Lehrkräfte
- Projekte
Projektunterricht mit KI: Schülerinnen und Schüler bauen eigene Apps
Die ersten Beiträge zu diesem Thema erscheinen in Kürze im Blog.
- Datenschutz
KI-Coding-Tools in der Schule datenschutzkonform einsetzen
Die ersten Beiträge zu diesem Thema erscheinen in Kürze im Blog.
- Bewertung
Leistungsbewertung im Informatikunterricht, wenn KI mitprogrammiert
Die ersten Beiträge zu diesem Thema erscheinen in Kürze im Blog.
- Fortbildung
Lehrerfortbildung zu KI und Programmieren: so planen Schulen sie richtig
Diese Ideen mit dem ganzen Kollegium ausprobieren?
Auf einem Pädagogischen Tag oder in einer schulinternen Fortbildung probieren Lehrkräfte aller Fächer solche Ideen selbst aus und passen sie an ihre Lerngruppen an.
Kontakt
Unterrichtsentwurf erhalten oder Pädagogischen Tag anfragen
Wählen Sie Ihr Anliegen. Der Entwurf „Erste Doppelstunde Vibe Coding“ mit Datenschutz-Checkliste ist in Vorbereitung. Wir schicken ihn Ihnen kostenlos per E-Mail, sobald er fertig ist. Am besten nutzen Sie dafür Ihre dienstliche Adresse. Anfragen zu Pädagogischem Tag, Fortbildung oder Workshop sind unverbindlich, Format und Inhalte stimmen wir gemeinsam ab. Bitte geben Sie keine Daten von Schülerinnen und Schülern an.
- Unterrichtsentwurf: kostenlos, per E-Mail, sobald er fertig ist
- Pädagogischer Tag, Fortbildung, Workshop: unverbindliche Anfrage
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